Nachwuchsförderung im Blick - Die DLR-Vorstandsvorsitzende besucht das Treffen der DLR_School_Labs
13. Mai 2016
Nachwuchsförderung im Blick - Die DLR-Vorstandsvorsitzende besucht das Treffen der DLR_School_Labs
Die DLR-Vorstandsvorsitzende beim Koordinierungsmeeting der DLR_School_Labs
Die DLR-Vorstandsvorsitzende Prof. Pascale Ehrenfreund unterhält sich bei dem Koordinierungsmeeting der DLR_School_Labs mit den Leiterinnen und Leitern über Nachwuchsförderung
Zwei Mal im Jahr treffen sich die Leiterinnen und Leiter der DLR_School_Labs, um über aktuelle und künftige Projekte zu diskutieren. Die DLR-Vorstandsvorsitzende Prof. Pascale Ehrenfreund (erste Reihe, 3. von links) nahm an dem Treffen in Köln teil.
In den Schülerlaboren des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt (DLR) - den DLR_School_Labs - haben Kinder und Jugendliche die Gelegenheit, aktuelle Forschungsprojekte kennenzulernen und sich von den Naturwissenschaften faszinieren zu lassen. Zwei Mal pro Jahr treffen sich alle Leiterinnen und Leiter der DLR_School_Labs, um über aktuelle und künftige Projekte zu diskutieren. Beim letzten Koordinierungsmeeting am 2. und 3. Mai 2016 in Köln nahm sich auch die DLR-Vorstandsvorsitzende, Prof. Pascale Ehrenfreund, Zeit für einen ausführlichen Gedankenaustausch.
Sie betonte dabei, wie wichtig ihr das Thema Nachwuchsförderung und hier insbesondere auch die Arbeit der Schülerlabore sei: "Jungen Leuten die Faszination und auch den konkreten Nutzen der Forschung im Alltag zu vermitteln, ist von zentraler Bedeutung - nicht nur für die Gewinnung wissenschaftlicher Nachwuchskräfte, sondern auch für unsere Gesellschaft", sagte Prof. Ehrenfreund. Die DLR_School_Labs praktizierten so schon seit Jahren, was heutzutage als "Citizen Science" bezeichnet wird. "Es geht darum, der Bevölkerung verständlich zu erklären, welche Ziele in der aktuellen Forschung verfolgt werden." Mit Blick auf Kinder und Jugendliche sei diese Vermittlungsarbeit angesichts neuer Medien und entsprechender Rezeptionsgewohnheiten der jungen Generation eine besondere Herausforderung.
Je früher man damit beginnt, Kinder für Forschung und Technik zu interessieren, umso besser - auch in diesem Punkt waren sich die Leiterinnen und Leiter der Schülerlabore mit der DLR-Vorstandsvorsitzenden einig. Andere Themen der Diskussion waren das große Interesse, das den DLR_School_Labs auch aus dem Ausland entgegengebracht wird sowie die Art und Weise, wie die DLR-Schülerlabore mit ihren ganz unterschiedlichen Inhalten zu multidisziplinärem, fächerübergreifendem Denken beitragen. Damit unterstützen sie letztlich auch die Synergie-Bestrebungen, die im DLR aktuell weit oben auf der Tagesordnung stehen.
Abschließend dankte Prof. Ehrenfreund den DLR_School_Lab-Leiterinnen und -Leitern für ihr Engagement und würdigte dabei auch die langjährige Zusammenarbeit mit den Hochschulen TU Hamburg-Harburg, TU Dortmund, RWTH Aachen und TU Dresden, die in enger Kooperation ebenfalls DLR_School_Labs betreiben.
