Schon einmal in die Schuhe eines Kindes geschlüpft und erlebt, wie es z.B. seinen Schulweg wahrnimmt? Und was würden sich Kinder wünschen, wenn sie ihre Straße vor der Schule umgestalten könnten? Digitale Tools ermöglichen die Auseinandersetzung mit möglichen Fehlerquellen, personalisierte Assistenzsysteme - oder eben einen Perspektivwechsel.