Das „intelligente Auto“ ist eines der großen Forschungsthemen unserer Zeit. Schon heute unterstützen uns technische Systeme wie ABS, ESP und Co. Im Experiment „Verkehr – reale Phänomene in virtuellen Welten“ lernen die Jugendlichen, wie autonome Fahrzeuge ihre hochdynamische Umwelt wahrnehmen und welches Potenzial Fahrerassistenzsysteme zur Steigerung der Verkehrssicherheit besitzen. In einem Fahrsimulator durchfahren die Schülerinnen und Schüler hierzu dynamische Fahrsituationen. Sie untersuchen, wie autonome Fahrzeuge aus der Flut an Umweltinformationen die notwendigen Daten extrahieren.
