DLR - Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt
DLR_next - Das Jugendportal
Luftfahrt
Übersicht
Faszination Fliegen: vom Traum zur Wirklichkeit
Warum können Flugzeuge fliegen?
„Künstliche Wolken“
Flaschenhals Flughafen – es wird immer enger
Alles andere als „Schönwetter-Flieger“
Hubschrauber – die „Akrobaten der Lüfte“
Klimaschutz: Luftverkehr und Umwelt
Highlights
DLR-Beiträge zur Luftfahrt
Kuriose Flieger
Wie sehen die Flugzeuge der Zukunft aus?
A380 – der „Riese der Lüfte“
Die DLR-Forschungsflotte
Pioniere der Luftfahrt
Raumfahrt
Übersicht
Der Weg ins All
Die Mission zum „Blauen Planeten“
Unsere kosmische Nachbarschaft
Ein ziemlich verrücktes Universum
Mit Astronauten ins All!
High-Tech für den Alltag: Roboter & Co.
Spannendes aus dem Weltraum!
Highlights
Live die ISS sehen!
Der Weltraum und der Planet Erde – live!
Alexander Gerst
Matthias Maurer
Verkehr
Übersicht
Wer wann und wie von wo nach wo will
Sauber, sicher und schön – so fahren wir morgen
Der Zug der Zukunft – bitte einsteigen!
Chaos im Verkehr – und wie man es vermeidet
Wenn sich das Navi mit den Satelliten unterhält
Highlights
„Unsichtbare Beifahrer“
Fahren mit Strom – das Comeback einer alten Technik
Meilensteine des Automobils
Energie
Übersicht
Wie der Strom in die Steckdose kommt
Die Kraft der Sonne bündeln
Vom Flugzeug ins Kraftwerk
Wie eine alte Erfindung neu entdeckt wurde
Highlights
Achtung „Stromfresser“
Die Energie-Welt der Zukunft
Wegweiser durch den „Energie-Dschungel“
DLR_School_Info: Unterrichtsmaterial – informativ und spannend!
Digitalisierung
Übersicht
Zauberwort „Digitalisierung"
Bunte Flieger aus der „virtuellen Welt“
Das Bild der Erde
Willkommen in der virtuellen Realität
„Unsichtbare Beifahrer“
Im Tiefflug über den Mars
Highlights
Mars-Rover, Sandbox und mehr
Digitale Lernplattform für Schüler
Multimedia
Übersicht
DLR_next App
Multimediale Lernmodule
NASA-App
Virtual Wings
Eine kurze Geschichte der Raumfahrt
Highlights
Die faszinierende Welt der Forschung
Scroll dich durchs Sonnensystem!
Ausbildung & Beruf
Übersicht
Moderne „Denkfabrik“ fördert junge Leute
Menschen im DLR
Wenn du mitmachen willst …
Highlights
Unendlich nah! Spannende Berufe aus Forschung und Technik
Werde Zeitreisender!
Schule
Übersicht
Schulwettbewerbe und Mitmach-Aktionen
Materialien für den Unterricht
Die DLR_School_Labs
Highlights
Flying Classroom
Arbeitsheft „Unser Sonnensystem“
Spannende Experimente für den Unterricht
Forschung in Schwerelosigkeit
Du bist hier:
Home
Raumfahrt
Der Weg ins All
Die „Tore ins All“
Das Kennedy Space Center: Alligatoren, Adler und Raketen
Das Kennedy Space Center: Alligatoren, Adler und Raketen
4 von 17
Eine Crew auf dem Weg zum Start. Mit dabei: Thomas Reiter aus Deutschland (winkend hinten in der Mitte). Bild: ESA (S. Corvaja)
4 von 17
Zurück zum Artikel
wieder nach oben
Mehr zum Thema
Wie funktionieren Raketen?
Wie kommt eine Rakete ins Weltall?
Stark, zuverlässig, erfolgreich: die „Ariane“
Die „Tore ins All“
Die stärksten Motoren der Welt im Test
Der Flug durch das Feuer
Raketen und ein Eis-Hotel im hohen Norden
DLR_next „aktiv“: Flaschen-Rakete
DLR_next teilen
